تحلیل چالش های اجتماعی و فرهنگی ناشی از استفاده از هوش مصنوعی در آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 136

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_520

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های تاثیرگذار در آموزش، فرصت های بی نظیری برای بهبود کیفیت یادگیری و تدریس فراهم می کند. با این حال، استفاده از این فناوری با چالش های اجتماعی و فرهنگی متعددی همراه است. نابرابری در دسترسی به فناوری، وابستگی بیش از حد به ابزارهای هوش مصنوعی، و تغییر در نقش معلمان از جمله این چالش ها هستند. همچنین، تغییر در ارزش ها و نگرش های فرهنگی، نگرانی های اخلاقی، و عدم توجه به تنوع فرهنگی در طراحی محتوای آموزشی نیز از دیگر مسائل مهم به شمار می آیند. این چالش ها می توانند بر کیفیت یادگیری و تعاملات اجتماعی تاثیر منفی بگذارند و به ایجاد جو رقابتی و فشار روانی بر روی دانش آموزان منجر شوند. در نهایت، نیاز به تحلیل دقیق و همه جانبه این چالش ها و ارائه راهکارهای موثر برای بهره برداری بهینه از هوش مصنوعی در آموزش احساس می شود.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، چالش اجتماعی و فرهنگی

نویسندگان

آزاده قرائی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

محمد رضا شهیدی ارقینی

کارشناسی مهندسی مکانیک

صغری صادقی جندانی

کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی

بهروز نیکخواه

کارشناسی تکنولوژی نرم افزار کامپیوتر