معلمان و هوش مصنوعی : آینده تدریس در عصر فناوری نوین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 166
فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2539
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی در همه جا وجود دارد، تقریبا هر زمینه ای به روشی از ابزارهای هوش مصنوعی استفاده می کند. از کسب و کار گرفته تا تحقیقات، هر زمینه ای به هوش مصنوعی وابسته است. هر روز اخباری درباره نوآوری های ابزارهای هوش مصنوعی در هنر، علم و تولید محتوا منتشر می شود. علاوه بر پذیرش هوش مصنوعی، صنعت فناوری آموزشی در حال توسعه ابزارهایی با هوش مصنوعی برای معلمان است. این ابزارهای ویژه برای معلمان به معلمان در آموزش و یادگیری زبان آموزان کمک می کند هوش مصنوعی، نه تنها در دنیای فناوری، بلکه در زندگی روزمره ما نیز تاثیرگذار است. این تکنولوژی پیشرفته، در حوزه های مختلف زندگی روزمره ما حضور دارد و تغییرات فراگیری را در ارتباط با ماشین ها و سیستم های هوشمند به وجود آورده است. هدف از نگارش مقاله حاضر بررسی مفاهیم تدریس، یادگیری، هوش مصنوعی و نقش آن در فرایند آموزش می باشد. هوش مصنوعی تاثیرات زیادی روی صنایع گوناگون داشته است که یکی از آن ها آموزش است هوش مصنوعی در بررسی آینده آموزش و پروش ترکیب شده با تکنولوژی نقش مهمی دارد. از زمانی که خانواده ها در تامین هزینه دانشگاه فرزندان خود دچار چالش شده اند، این سوال در ذهنشان تداعی می شود که آیا ارزشش را دارد یا نه! ارگان های آموزشی دنبال راه هایی هستند که ارزش کار خود را ارتقا دهند تا بتوانند نظر دانشجویان و خانواده هایشان را جلب کنند. هوش مصنوعی، قطعه گم شده پازل است. با گذر زمان فرهنگ و نگرش جامعه تغییر میکند. به بیان دیگر، به دنیای ماشینی وابسته تر میشود. لزوما چیز بدی نیست بلکه راهیست که جامعه جهانی در آن قرار دارد. حال اگر حکومت و یا ارگانی قصد هماهنگ شدن با تکنولوژی را نداشته باشد رفته رفته از بین میرود.
نویسندگان
سعید رنجبر
کارشناسی ارشد اللهیات و معارف اسلامی گرایش علوم قرآنی و حدیث
حسام رخشانی نژاد
کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات گرایش IT
بشری عبداله زاده بغلانی
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
زینب نوریان پور
کارشناسی زیست شناسی عمومی