نقش هوش مصنوعی در تدریس آموزگاران دبستان: ایجاد تحول در فرآیند آموزش ابتدایی
فایل این در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
چکیده :
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از پیشرفته ترین فناوری ها، در حال تحول و تغییر بنیادین در بسیاری از صنایع است. در حوزه آموزش نیز، این فناوری به ویژه در مدارس ابتدایی و تدریس آموزگاران نقش حیاتی ایفا می کند. در این مقاله، به بررسی تاثیرات هوش مصنوعی در تدریس آموزگاران دبستان پرداخته و به روش هایی که می تواند فرآیند یاددهی و یادگیری را بهبود بخشد، خواهیم پرداخت. از شخصی سازی یادگیری گرفته تا تسهیل مدیریت کلاس و ارزیابی های دقیق تر، هوش مصنوعی ابزاری قدرتمند است که می تواند آموزش ابتدایی را به مراتب کارآمدتر و جذاب تر سازد.در سال های اخیر، هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از ابزارهای نوین در حوزه آموزش، تحولی چشمگیر در تدریس به وجود آورده است. در مقطع ابتدایی، هوش مصنوعی می تواند به عنوان یک ابزار کمکی قدرتمند برای آموزگاران عمل کند و فرآیند یادگیری را برای دانش آموزان تسهیل نماید. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در تدریس آموزگاران دبستان، مزایای آن و چالش های پیش رو می پردازد.
کلیدواژه ها:
هوش مصنوعی در آموزش ، تاثیرات روان شناختی هوش مصنوعی ، تحلیل عملکرد دانش آموزان ، دستیاران مجازی آموزشی
نویسندگان
محمد کرمی پور
معلم
مراجع و منابع این :
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود لینک شده اند :