آسیب شناسی بروز حواس پرتی در دانش آموزان ابتدایی و ارائه راهکارهایی جهت کنترل آنPathology of distraction in elementary school students and providing solutions to control it

بسیاری از کودکان و دانش آموزان درگیر حواس پرتی هستند و این عامل، توجه آن ها از فعالیت اصلی مانند درس یا تکالیف منحرف کرده و به عوامل جانبی معطوف می کند. این حالت به دلیل ذهن پویا و پرجنب وجوش کودکان، معمولا با تغییر سریع توجه همراه است و نیاز به هدایت درست برای بازگشت به مسیر اصلی دارد. پژوهش حاضر با هدف کاوش در بررسی عوامل زمینه ساز بروز حواس پرتی در دانش آموزان ابتدایی و ارائه راهکارهایی جهت کاهش یا پیشگیری از بروز پیامدهای نامطلوب آن صورت گرفته است. پژوهش از نوع کیفی- توصیفی می باشد و به روش فرا مطالعه از نوع فرا ترکیب و با استفاده از منابع کتابخانه ای و بررسی اسناد مکتوب و متون علمی به روش مرور سیستماتیک بر اساس قاعده اشباع نظری و جهت تجزیه و تحلیل داده ها با راهبرد پژوهشی نظریه داده بنیاد و به روش کدگذاری سه مرحله ای باز، محوری و انتخابی انجام شده است. نتایج نشان داد که علل بروز حواس پرتی در دانش آموزان ابتدایی عوامل مخاطره آمیز، فردی، تحصیلی و خانوادگی می باشد و پیامدهای این عارضه می تواند منجر به بروز مشکلاتی در ابعاد فردی، تحصیلی و جمعی شود؛ همچنین یافته ها حاکی از آن بود که راهکارهای استفاده از روش های درمانی، فردی، خانوادگی، تحصیلی و سیاست گذاری ها و برنامه ریزی آموزشی می تواند در کنترل یا پیشگیری از بروز حواس پرتی در دانش آموزان ابتدایی موثر و مفید واقع گردد.

کلیدواژه ها:

حواس پرتی ، دانش آموزان ، تمرکز ، درس ، توجه