هوش مصنوعی و آموزش انگیزشی: طراحی سیستم های یادگیری که به دانش آموزان انگیزه می دهد
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 30
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_2529
تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1403
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) در سال های اخیر به یکی از ابزارهای مهم در بهبود فرآیندهای آموزشی تبدیل شده است. یکی از کاربردهای برجسته آن، طراحی سیستم های یادگیری است که به طور موثر انگیزه دانش آموزان را افزایش می دهد و به آنان کمک می کند تا در مسیر تحصیل پیشرفت کنند. این مقاله به بررسی تاثیر هوش مصنوعی در طراحی سیستم های یادگیری انگیزشی و تحلیل چگونگی ایجاد انگیزه در دانش آموزان از طریق این سیستم ها می پردازد.هوش مصنوعی می تواند فرآیند یادگیری را شخصی سازی کرده و با شناسایی نیازها و ویژگی های فردی دانش آموزان، تجربه های آموزشی متناسب با آن ها ایجاد کند. سیستم های یادگیری مبتنی بر AI قادر به تجزیه و تحلیل داده های مربوط به رفتار یادگیری دانش آموزان و پیش بینی بهترین مسیر یادگیری برای آن ها هستند. این ویژگی به دانش آموزان این امکان را می دهد تا با سرعت و شیوه ای که برای آن ها مناسب است، مطالب را یاد بگیرند و احساس موفقیت و پیشرفت کنند. همچنین، هوش مصنوعی با ارائه بازخورد فوری و آنی به دانش آموزان، به آن ها انگیزه می دهد تا به تلاش های خود ادامه دهند و از تجربیات آموزشی خود بهره برداری بیشتری داشته باشند.یکی دیگر از مزایای مهم هوش مصنوعی در آموزش، استفاده از تکنیک های بازی سازی (gamification) است. این تکنیک ها با استفاده از رقابت ها، چالش ها و امتیازدهی های مختلف، فرآیند یادگیری را به یک تجربه جذاب و سرگرم کننده تبدیل می کنند. این نوع محیط های یادگیری می توانند به دانش آموزان انگیزه بیشتری برای یادگیری و پیشرفت بدهند.با این حال، در طراحی سیستم های یادگیری مبتنی بر هوش مصنوعی، توجه به جنبه های انسانی و اجتماعی یادگیری بسیار مهم است. این سیستم ها باید به گونه ای طراحی شوند که تعاملات انسانی و ارتباطات اجتماعی را حفظ کرده و از جایگزینی معلمان با فناوری جلوگیری کنند.در این مقاله، بر اهمیت بهره گیری از هوش مصنوعی در طراحی سیستم های آموزشی تاکید می شود و راهکارهایی برای بهره برداری موثر از این فناوری در جهت تقویت انگیزه دانش آموزان ارائه می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
محمد جداوی
کارشناسی رشته اموزش ابتدایی دانشگاه ازاد کهنوج
نصرت جداوی
کارشناسی رشته اموزش ابتدایی دانشگاه ازاد کهنوج
یدالله صادقی
کارشناسی رشته اموزش ابتدایی دانشگاه ازاد کهنوج