نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر بهبود فرایند یاددهی- یادگیری

در این مقاله سعی شده است نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر میزان یادگیری و سواد اطلاعاتی بررسی شود و نیز مزیت ها، موانع و مشکلات استفاده از فناوری اطلاعات و توصیه ها و راهکارها نیز بیان شده است. فناوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا) به عنوان یک عامل کلیدی در تحول آموزش و یادگیری، نقش بسزایی در بهبود فرآیند یاددهی-یادگیری ایفا می کند. در عصر دیجیتال، ابزارهای نوین مانند پلتفرم های آموزشی آنلاین، نرم افزارهای تعاملی و برنامه های موبایلی به فراگیران این امکان را می دهند که به منابع اطلاعاتی متنوع و به روز دسترسی داشته باشند. این پژوهش به بررسی تاثیر ابزارهای دیجیتال بر کیفیت یادگیری و تدریس می پردازد و نشان می دهد که این ابزارها چگونه می توانند انگیزه دانش آموزان را افزایش داده و تعاملات آموزشی را تسهیل کنند.تحلیل ها حاکی از آن است که استفاده از فناوری های نوین، به ویژه در محیط های آموزشی، می تواند به ارتقای توانمندی های شناختی و مهارتی دانش آموزان کمک کند. به علاوه، این ابزارها می توانند یادگیری شخصی سازی شده و یادگیری همزمان را تسهیل کرده و به دانش آموزان این امکان را بدهند که با سرعت و شیوه خود یاد بگیرند.نتایج این بررسی نشان می دهد که ادغام موثر فناوری اطلاعات در محیط های آموزشی، می تواند به بهبود یادگیری و ارتقای نتایج آموزشی منجر شود. این تحقیق همچنین به چالش ها و موانع احتمالی در استفاده از فناوری در تدریس اشاره کرده و پیشنهاداتی برای بهینه سازی کاربرد ابزارهای دیجیتال در فرآیند آموزشی ارائه می دهد. با توجه به اهمیت روزافزون فناوری در زندگی روزمره، توجه به این ابعاد در طراحی برنامه های آموزشی می تواند به تحول مثبت در نظام آموزشی منجر شود.

کلیدواژه ها:

فناوری اطلاعات ، یادگیری ، آموزش ، تدریس