اختلالات یادگیری دانش آموزان و راهکار رفع آن در سیستم های نظام آموزشی کشور

در سال های اخیر، روش های مختلفی برای بهبود یادگیری دانش آموزان با اختلالات یادگیری معرفی شده اند. یکی از این روش ها، استفاده از آموزش های چندحسی است. آموزش های چندحسی به استفاده از ترکیبی از حواس مختلف مانند بینایی، شنوایی، و لمسی در فرآیند یادگیری اشاره دارند. این روش آموزشی مبتنی بر این فرضیه است که هر فرد اطلاعات را از طریق حس های مختلف دریافت می کند و می توان با ترکیب این حواس، فرآیند یادگیری را تقویت کرد. به ویژه برای دانش آموزانی که دارای اختلالات یادگیری هستند، استفاده از چندین حس به طور همزمان می تواند به تقویت توجه، حافظه، و پردازش اطلاعات کمک کندبا توجه به تفاوت های فردی در نحوه یادگیری و پردازش اطلاعات، آموزش های چندحسی می توانند به عنوان یک ابزار آموزشی موثر در کمک به دانش آموزان با اختلالات یادگیری معرفی شوند. این نوع آموزش می تواند با جذب توجه بیشتر دانش آموزان، یادگیری مفاهیم را برای آنها آسان تر کند. برای مثال، دانش آموزی که در یادگیری خواندن مشکل دارد، می تواند با استفاده از ابزارهای آموزشی چندحسی مانند استفاده از تصاویر و صداها، مفهوم کلمات را بهتر درک کند. در واقع، ترکیب فعالیت های مختلف حسی می تواند باعث ایجاد

کلیدواژه ها:

معلمان-دانش آموزان- اموزش