مقایسه و بررسی اثربخشی روش های تدریس سنتی در مقابل شیوه های نوین آموزشی مانند آموزش مبتنی بر پروژه

این مقاله به بررسی و مقایسه اثربخشی روش های تدریس سنتی و شیوه های نوین آموزشی، از جمله آموزش مبتنی بر پروژه می پردازد. هدف از این پژوهش، شناسایی نقاط قوت و ضعف هر کدام از این روش ها در راستای بهینه سازی نظام آموزشی است. روش های سنتی با تاکید بر یادگیری کتاب محور و ساختار مشخص، تجربه قابل توجهی در آموزش دارند، اما ممکن است در تطبیق با نیازهای افراد و توانمندسازی دانش آموزان در زمینه های خلاقیت و انگیزه، ناکارآمدی هایی داشته باشند. از سوی دیگر، روش های نوین آموزشی مانند آموزش مبتنی بر پروژه با تمرکز بر یادگیری از طریق انجام پروژه ها و حل مسائل واقعی، تقویت مهارت های فردی و اجتماعی مانند خلاقیت، کار گروهی و مهارت های حل مسئله را هدف قرار می دهند. این مقاله به تجزیه و تحلیل جنبه های مختلف این روش ها در زمینه های انگیزشی، تطبیق پذیری با نیازهای فردی و اثرگذاری بر مهارت های اجتماعی می پردازد و در نهایت، به پیشنهاد ترکیبی از روش های سنتی و نوین برای بهبود کارایی آموزشی می پردازد.

کلیدواژه ها:

روش های تدریس سنتی ، آموزش مبتنی بر پروژه ، شیوه های نوین آموزشی ، اثربخشی ، نظام آموزشی ، خلاقیت ، ، فناوری آموزشی.