بررسی تاثیر مشارکت والدین در فرایند یادگیری و تاثیر آن بر موفقیت تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 289
فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSPC19_154
تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1403
چکیده مقاله:
مشارکت والدین در فرایند یادگیری یک موضوع حیاتی و مهم در حوزه آموزش و پرورش است که تاثیر قابل توجهی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی تاثیرات مختلف مشارکت والدین بر یادگیری و دستاوردهای تحصیلی فرزندان می پردازد. مشارکت والدین می تواند به اشکال مختلفی نظیر حمایت عاطفی، ارائه منابع آموزشی، کمک در انجام تکالیف، و ایجاد محیطی مناسب برای یادگیری در خانه باشد. تحقیقات نشان داده اند که والدینی که به طور فعال در فرآیند یادگیری فرزندان خود حضور دارند، می توانند تاثیرات مثبت بسیاری بر فرزندان خود بگذارند. این تاثیرات شامل افزایش انگیزه تحصیلی، بهبود عملکرد تحصیلی، و کاهش رفتارهای انحرافی است. این پژوهش ها نشان می دهند که وجود والدین فعال در امور تحصیلی فرزندان به آن ها کمک می کند تا با مهارت های مورد نیاز برای موفقیت در منحنی های یادگیری خود آشنا شوند. از جنبه های مثبت، مشارکت والدین می تواند به شکل گیری عادات یادگیری سالم، کاهش اضطراب و استرس تحصیلی و بهبود روابط اجتماعی دانش آموزان منجر شود. در مقابل، چالش هایی نیز وجود دارد؛ از جمله زمان محدود والدین برای مشارکت فعال و عدم آگاهی آن ها از نیازهای آموزشی فرزندان. به طور کلی، مشارکت والدین در فرایند تحصیلی یکی از عوامل کلیدی در تحقق موفقیت های تحصیلی دانش آموزان محسوب می شود. برای بهبود این مشارکت، نهادهای آموزشی و مسئولان باید با ارائه شیوه های نوین و تسهیل کننده به والدین، آن ها را در فرآیند یادگیری فرزندانشان یاری رسانند. حمایت و توانمندسازی والدین نه تنها به تقویت روابط خانوادگی کمک خواهد کرد، بلکه به ارتقاء کیفیت تحصیلی و اجتماعی فرزندان نیز منجر خواهد شد.هدف این مقاله، بررسی تاثیر مشارکت والدین بر فرایند یادگیری و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. همچنین، چالش های موجود در این زمینه و راهکارهای ممکن برای بهبود این مشارکت ها مورد بررسی قرار خواهد گرفت. در این راستا، تاثیر حمایت های عاطفی، شیوه های نوین آموزشی و ارتقاء روابط اجتماعی نیز تحلیل خواهد شد. در نهایت، یافته های این تحقیق می تواند به توسعه استراتژی های موثر در جهت بهبود همکاری خانواده ها با نهادهای آموزشی و تقویت فرایند یادگیری کمک نماید. این مقاله به بحث درباره اهمیت این مسئله و راه های عملی برای ارتقاء مشارکت والدین می پردازد و امیدوار است که با جمع آوری و تحلیل داده های موجود، به درک بهتری از رابطه بین مشارکت والدین و موفقیت تحصیلی دانش آموزان دست یابد.
کلیدواژه ها:
مشارکت والدین - فرایند یادگیری _ موفقیت تحصیلی
نویسندگان
شهرزاد فرامرزی بابادی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه مسجدسلیمان و شاغل آموزش و پرورش اهواز
ناهید ایرون
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اهواز و شاغل آموزش و پرورش اهواز