بررسی مزایای یادگیری در طبیعت و تجربیات آموزشی خارج از فضا کلاس برای دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 191

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC19_152

تاریخ نمایه سازی: 5 اسفند 1403

چکیده مقاله:

یادگیری در محیط های طبیعی و تجربیات آموزشی خارج از فضای کلاس به عنوان یکی از روش های نوین در آموزش و پرورش ابتدایی به شمار می آیند. این شیوه ی آموزشی با فراهم آوردن فرصتی برای دانش آموزان به منظور تجربه عملی و یادگیری تعاملی، به توسعه مهارت ها و توانایی های شناختی و اجتماعی آنان کمک می کند. پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزانی که در محیط های طبیعی آموزش می بینند، از انگیزه بالاتری برخوردار بوده و توانایی های حل مسئله و تفکر انتقادی آنان بهبود می یابد. علاوه بر این، این روش آموزشی به کاهش استرس و ارتقای سلامت جسمی و روحی دانش آموزان کمک می کند و آنان را به همکاری و تعامل اجتماعی ترغیب می نماید. مقاله حاضر با بررسی جامع مزایا و اثرات یادگیری در طبیعت، به تحلیل چگونگی تاثیر این روش بر بهبود فرآیند یادگیری و توسعه همه جانبه دانش آموزان ابتدایی می پردازد. نتایج حاصل از این بررسی نشان می دهد که یادگیری در محیط های طبیعی نه تنها موجب توسعه شناختی و اجتماعی دانش آموزان می شود، بلکه به آمادگی بیشتر آنان برای زندگی در جامعه و پذیرش مسئولیت های آینده نیز کمک می کند.

نویسندگان

راضیه نقدی پور

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور اندیکا شاغل آموزش و پرورش

نیلوفر نوذری نژاد

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان تهران مرکز نسیبه شاغل آموزش و پرورش