بررسی رابطه بین پیشرف تحصیلی و سازگاری تحصیلی با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان ابتدایی

مقاله حاضر به بررسی رابطه بین پیشرفت تحصیلی و سازگاری تحصیلی با نقش میانجی بهزیستی روانشناختی در دانش آموزان ابتدایی می پردازد. هدف اصلی این مطالعه تحلیل چگونگی تاثیر بهزیستی روانشناختی بر ارتباط میان سازگاری تحصیلی و پیشرفت تحصیلی در این گروه سنی است. در این زمینه، بهزیستی روانشناختی به عنوان یک عامل میانجی ممکن است نقش مهمی در بهبود یا کاهش این رابطه ایفا کند.

کلیدواژه ها:

پیشرفت تحصیلی ، سازگاری تحصیلی ، بهزیستی روانشناختی ، دانش آموزان متوسطه دوم