تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه سوم ابتدایی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ براساس روش گانینگ
محل انتشار: هفتمین کنگره ملی در علوم انسانی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 91
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HUMAN08_528
تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه سوم ابتدایی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ براساس روش گانینگ پرداخته شده است. جامعه آماری کتاب علوم تجربی پایه سوم ابتدایی می باشد. یافته های تحقیق نشان می دهد، که باتوجه به شاخص بدست آمده از روش گانینک محتوای این سطح کسانی هستند که ۳سال و ۷ماه و ۸ روز درس خوانده اند. یعنی برای کسانی مناسب است که کلاس سوم را تمام و ۷ ماه هم از کلاس چهارم را گذرانده انده، پس می توان نتیجه گرفت محتوای کتاب علوم تجربی برای پایه سوم ابتدایی مناسب نمی باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
روح اله دولت خواه
دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی، واحد یاسوج، دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج، ایران
سید زکریا حسینی
دکتری، زبان شناسی همگانی،واحد یاسوج،دانشگاه آزاد اسلامی، یاسوج،ایران