تاثیر توسعه هوش مصنوعی بر فرآیند آموزشی معلمان به دانش آموزان
سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCO01_3024
تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1403
چکیده مقاله:
توسعه هوش مصنوعی (AI) به عنوان یک فناوری نوین، تاثیرات قابل توجهی بر فرآیند آموزشی معلمان و دانش آموزان دارد. این مقاله به بررسی نقش هوش مصنوعی در بهبود روش های تدریس، شخصی سازی یادگیری و ارتقاء کیفیت آموزش می پردازد. با استفاده از ابزارهای مبتنی بر AI، معلمان قادرند نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کرده و به آن ها بازخوردهای فوری و دقیق ارائه دهند. همچنین، هوش مصنوعی می تواند به تحلیل داده های آموزشی و پیش بینی عملکرد دانش آموزان کمک کند، که این امر به معلمان امکان می دهد تا استراتژی های تدریس خود را بهینه سازی کنند. با این حال، چالش هایی نظیر وابستگی به فناوری، حفظ حریم خصوصی و نیاز به آموزش معلمان در استفاده از این ابزارها نیز وجود دارد. این مقاله به بررسی این چالش ها و فرصت ها پرداخته و به اهمیت ادغام هوش مصنوعی در نظام های آموزشی معاصر تاکید می کند. در نهایت، نتایج این تحقیق می تواند به بهبود فرآیند یادگیری و تدریس در مدارس کمک کند و افق های جدیدی را برای آینده آموزش باز کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
زینب - جمشیدی
کارشناسی رشته آموزش علوم تجربی
سیده زهرا محبی
کارشناسی رشته آموزش علوم تجربی
زهرا بازوندمنش
کارشناسی رشته روانشناسی عمومی
سیده مریم حسینی قره تپه
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی