شناخت مهمترین مولفه های مدیریت فرانوگرا و اولویت بندی آن ها از نظر مدیران مدارس ابتدایی ناحیه ۵ شهر مشهد

پژوهش حاضر با هدف شناخت مهمترین مولفه های مدیریت فرانوگرا و اولویت بندی آن ها از نظر مدیران مدارس ابتدایی ناحیه ۵ شهر مشهد انجام شده است. جامعه آماری آن شامل کلیه مدیران شاغل در ناحیه ۵ آموزش و پرورش شهر مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۳-۱۴۰۲ بود. نمونه پژوهش حاضر شامل ۱۳۰ نفر از مدیران شاغل در ناحیه ۵ آموزش و پرورش شهر مشهد بود که به صورت نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. در این پژوهش به دلیل ماهیت موضوع تحقیق، اطلاعات از طریق پرسشنامه محقق ساخته جمع آوری شدند. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل واریانس یک راهه استفاده گردید و نتایج با استفاده از نرم افزار SPSS-۲۲ تحلیل شدند. نتایج پژوهش حاکی از آن بود که به ترتیب هفت عامل روانی، فردی، خانوادگی، فرایندی، مدیریتی، مادی و آموزشی از مهمترین مولفه های موثر در مدیریت فرانوگرا از نظر مدیران شاغل در ناحیه ۵ آموزش و پرورش شهر مشهد می باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت ، فرانوگرا ، مدیران ، مشهد