تاثیرآموزش مبتنی برفناوری بریادگیری دانش آموزان

در سال های اخیر، فناوری به یکی از ارکان اصلی نظام آموزشی تبدیل شده است و تاثیر آن بر یادگیری دانش آموزان مورد توجه پژوهشگران قرار گرفته است. این مقاله به بررسی تاثیر آموزش مبتنی بر فناوری بر یادگیری دانش آموزان می پردازد. با استفاده از روش های نوین آموزشی مانند نرم افزارهای آموزشی، کلاس های مجازی و ابزارهای تعاملی، فرآیند یادگیری به شیوه ای پویا و جذاب تر تبدیل شده است این تغییرات نه تنها به افزایش مشارکت دانش آموزان در کلاس ها کمک کرده، بلکه امکان دسترسی به منابع آموزشی متنوع و به روز را نیز فراهم کرده است با استفاده از فناوری، معلمان می توانند نیازهای فردی دانش آموزان را بهتر شناسایی کرده و برنامه های آموزشی متناسب با سطح یادگیری هر فرد طراحی کنند. این رویکرد به دانش آموزان کمک می کند تا در محیطی انعطاف پذیر و بدون فشار، مهارت های خود را بهبود بخشند. همچنین، فناوری امکان ارائه بازخورد فوری را فراهم می کند که این امر به دانش آموزان کمک می کند تا نقاط ضعف خود را سریع تر شناسایی و اصلاح کنند. نتایج این پژوهش نشان می دهد که آموزش مبتنی بر فناوری می تواند تاثیر قابل توجهی بر بهبود یادگیری دانش آموزان داشته باشد، به شرط آن که با رویکردی مناسب و متناسب با نیازهای آموزشی آنان پیاده سازی شود. در نهایت، پیشنهاد می شود سیاست گذاران و مدیران آموزشی بر توسعه و گسترش فناوری های آموزشی تمرکز کرده و بسترهای لازم را برای اجرای موفق این روش های نوین فراهم کنند.

کلیدواژه ها:

فناوری آموزشی ، آموزش مبتنی بر فناوری یادگیری الکترونیکی ، فناوری آموزشی ، نوآوری در آموزش ، تاثیرفناوری بریادگیری