تاثیراستفاده ازفناوری های دیجیتال برپیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی

امروزه، فناوری های دیجیتال به یکی از ابزارهای اساسی در فرآیند یادگیری تبدیل شده اند و نقش مهمی در بهبود کیفیت آموزش دارند. استفاده از این فناوری ها در آموزش ابتدایی می تواند موجب افزایش انگیزه، تعامل و درک بهتر مفاهیم در دانش آموزان شود. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فناوری های دیجیتال بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی انجام شده است و به بررسی جنبه های مثبت و چالش های ناشی از آن می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که استفاده از ابزارهای دیجیتال، مانند نرم افزارهای آموزشی، تخته های هوشمند و بازی های تعاملی، می تواند به بهبود فرآیند یادگیری، تقویت مهارت های حل مسئله و افزایش میزان تمرکز دانش آموزان کمک کند. علاوه بر این، فناوری های دیجیتال امکان آموزش شخصی سازی شده را فراهم می کنند که متناسب با نیازهای یادگیری هر دانش آموز است و باعث ارتقای عملکرد تحصیلی آنان می شود. با این حال، چالش هایی مانند افزایش وابستگی به فناوری، کاهش تعاملات اجتماعی و خطرات استفاده نادرست از ابزارهای دیجیتال نیز مطرح هستند. استفاده بیش از حد از فناوری می تواند منجر به کاهش فعالیت های فیزیکی و مشکلاتی در مهارت های ارتباطی شود. بنابراین، بهره گیری موثر از این فناوری ها نیازمند برنامه ریزی دقیق، نظارت معلمان و آموزش نحوه استفاده صحیح از آنهاست. در مجموع، فناوری های دیجیتال می توانند تاثیرات مثبتی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی داشته باشند، مشروط بر اینکه به شیوه ای متعادل و هدفمند مورد استفاده قرار گیرند. این پژوهش پیشنهاد می کند که مدارس و معلمان با تدوین راهبردهای مناسب، استفاده از فناوری را در کنار روش های سنتی آموزشی ترکیب کرده و به بهبود کیفیت یادگیری کمک کنند.

کلیدواژه ها:

فناوری دیجیتال ، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ابتدایی ، یادگیری الکترونیکی ، آموزش مجازی ، روش های نوین تدریس