تاثیرمحیط کلاس درس برانگیزه ویادگیری دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 100

فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HSPC19_117

تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1403

چکیده مقاله:

محیط کلاس درس یکی از عوامل کلیدی در انگیزه و یادگیری دانش آموزان ابتدایی است. عوامل فیزیکی مانند نور، رنگ، دما و چیدمان کلاس می توانند تاثیر مستقیم بر میزان تمرکز و انگیزه دانش آموزان داشته باشند. یک محیط یادگیری مناسب، احساس راحتی و امنیت را در دانش آموزان تقویت کرده و شرایط بهتری برای مشارکت فعال در فرآیند یادگیری ایجاد می کند. علاوه بر عوامل فیزیکی، روابط بین دانش آموزان و معلمان نیز نقش مهمی در افزایش انگیزه تحصیلی دارند. تعامل مثبت معلم با دانش آموزان، تشویق به مشارکت و استفاده از روش های تدریس متنوع می تواند تاثیر قابل توجهی بر علاقه و اشتیاق یادگیری داشته باشد. همچنین، ایجاد فضایی حمایتی که در آن دانش آموزان احساس ارزشمندی و پذیرش کنند، می تواند اعتماد به نفس آن ها را افزایش دهد و زمینه را برای یادگیری عمیق تر فراهم کند. در نهایت ، مدیریت کلاس درس و استفاده از تکنیک های آموزشی موثر از دیگر عوامل تاثیرگذار بر یادگیری و انگیزه دانش آموزان است. روش های تدریس فعال، استفاده از فناوری های آموزشی و فراهم کردن فرصت هایی برای یادگیری تجربی، می تواند محیط یادگیری را جذاب تر کرده و موجب افزایش انگیزه و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان شود. بنابراین، طراحی یک محیط یادگیری مناسب می تواند نقش اساسی در رشد تحصیلی و پرورش مهارت های دانش آموزان ابتدایی داشته باشد.

نویسندگان

پری علی نژادیان اصل

کارشناسی ارشد ادبیات