نقش یادگیری اجتماعی و عاطفی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان

یادگیری اجتماعی و عاطفی (SEL) به عنوان یک رویکرد جامع برای توسعه مهارت های اجتماعی و احساسی در دانش آموزان شناخته می شود. این مقاله به بررسی تاثیر یادگیری اجتماعی و عاطفی بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان می پردازد. با استفاده از مطالعات موجود و شواهد تجربی، نقش SEL در ارتقاء مهارت های ارتباطی، افزایش انگیزه و بهبود روابط اجتماعی مورد بررسی قرار می گیرد. نتایج نشان می دهد که استفاده از روش های SEL می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی، کاهش استرس و اضطراب، و تقویت احساس مسئولیت و تعامل مثبت در دانش آموزان منجر شود. این مقاله همچنین به شواهد علمی اشاره می کند که تاکید بر SEL در محیط های آموزشی می تواند برای دانش آموزان منافع بلندمدتی داشته باشد.

کلیدواژه ها:

یادگیری اجتماعی و عاطفی ، موفقیت تحصیلی ، مهارت های اجتماعی ، انگیزه ، سلامت روان