بررسی مبحث " استعداد" و اهمیت توجه به استعدادیابی در دانش آموزان

بهتر است که این بحث را با طرح یک پرسش آغاز کنیم: آیا کودکان به مثابه ظروف خالی برای پر شدن از دانش هستند یا انسان های شایسته و کنجکاوی هستند که آماده کشف دنیای اطراف خود می باشند؟ پاسخ به این پرسش از جنبه های فراوانی قابل بررسی می باشد و مسیرهای متفاوتی برای رسیدن به پاسخ صحیح وجود دارد، اما در نهایت تمام مسیرها به یک پاسخ واحد همگرا می شوند؛ کودکان انسان های کنجکاو و شایسته ای هستند که ظرف دانششان خالی است و باید به شیوه ای مناسب پر شود. اما هر ظرف با دیگری متفاوت است و نمی توان با یک نسخه واحد به پر کردن این ظروف از دانش پرداخت. مدرسه به عنوان محل یادگیری باید مکانی برای پرورش علایق و استعدادهای دانش آموزان باشد، نکته مهم در شکوفایی علایق و استعدادهای دانش آموزان، آگاهی از علایق و استعدادهای آنان یعنی همان شکل و حجم ظروف خالی است. این آگاهی فرد را به سمت انتخاب های مهم مربوط به آینده مانند انتخاب رشته تحصیلی، محیط آموزشی مناسب و انتخاب حرفه و شغل متناسب با علایق و استعدادهایش سوق خواهد داد. آگاهی بخشی نسبت به این علایق و استعدادها باید توسط مدارس، والدین و جامعه تسهیل شود تا در آینده هر فرد دارای دانشی متناسب با علایق و شغلی متناسب با استعدادهایش باشد. این پژوهش با هدف بررسی اهمیت آگاهی از علایق و استعدادها و استعدادیابی در دانش آموزان انجام شده است.

کلیدواژه ها:

استعداد ، علایق ، بهبود یادگیری ، دانش آموزان ، استعدادیابی