بررسی تاثیر مشاوره در نمرات دانش آموزان کلاس سوم

این تحقیق به بررسی تاثیر مشاوره بر نمرات دانش آموزان کلاس سوم دبستان می پردازد. با توجه به پیشرفت های اخیر در تکنولوژی و کاربردهای مشاوره روحی و تحصیلی در آموزش، این مطالعه سعی دارد تا ارتباط بین استفاده از مشاوره و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان را مورد بررسی قرار دهد. در این پژوهش، داده های نمرات دانش آموزان قبل و بعد از استفاده از ابزارهای مشاوره ای جمع آوری شده و تحلیل های آماری با استفاده از نرم افزار SPSS انجام می شود. روش تحقیق شامل طراحی پرسشنامه برای جمع آوری داده ها، انتخاب نمونه ای از دانش آموزان(۱۸ نفر از دانش آموزان مدرسه ، کلاس سوم دبستان) و تحلیل داده ها به منظور شناسایی الگوها و رابطه ها می باشد. نتایج این تحقیق می تواند به معلمان و برنامه ریزان آموزشی کمک کند تا با بهره گیری از فناوری های نوین، کیفیت آموزش را بهبود بخشند و استراتژی های مناسبی برای ارتقاء نمرات دانش آموزان ارائه دهند. همچنین، این پژوهش می تواند زمینه ساز تحقیقات بیشتری در زمینه تاثیر مشاوره بر یادگیری در سطوح مختلف آموزشی باشد روش تحقیق در این مطالعه توصیفی-تحلیلی است و از نرم افزار SPSS برای تحلیل داده ها استفاده خواهد شد. ابزار جمع آوری داده ها شامل پرسشنامه ای است که به منظور سنجش نمرات و تاثیر مشاوره طراحی شده است. پس از جمع آوری داده ها، تحلیل های آماری شامل آزمون هایی مانند ویلکاکسون و ... انجام خواهد شد تا نتایج معناداری در ارتباط با تاثیر مشاوره بر نمرات دانش آموزان به دست آید.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، آموزش ، تاثیر ، دانش آموزان