بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر ارتقای هوش هیجانی بر بهبود روابط اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان

هدف از این پژوهش بررسی تاثیر برنامه های آموزشی مبتنی بر ارتقای هوش هیجانی بر بهبود روابط اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان بود. این پژوهش مروری بر موفقیت تحصیلی، روابط اجتماعی، هوش هیجانی و برنامه های آموزشی متفاوت بود. برنامه های آموزشی مبتنی بر ارتقای هوش هیجانی می توانند بهبود قابل توجهی در روابط اجتماعی و موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته باشند. همچنین هوش هیجانی از راه ویژگی های ادراک هیجانی، آسان سازی هیجانی، شناخت هیجانی، و مدیریت هیجان ها و با سازوکارهای پیش بینی، افزایش قدرت کنترل و تقویت راه بردهای مقابله کارآمد به افزایش موفقیت تحصیلی کمک می کند. هوش هیجانی با تقویت سلامت روانی، توان همدلی با دیگران، سازش اجتماعی، بهزیستی هیجانی و رضایت از زندگی مشکلات بین شخصی را کاهش می دهد و زمینه ی بهبود روابط اجتماعی را فراهم می سازد.

کلیدواژه ها:

برنامه آموزشی ، هوش هیجانی ، روابط اجتماعی ، موفقیت تحصیلی.