تاثیر بازی درمانی بر یادگیری دانش آموزان دارای اختلال یادگیری

اختلالات یادگیری همواره یکی از مساله های مهم در بحث آموزش و پرورش و یادگیری دانش آموزان دارای اختلال است.راه های بسیاری برای حل و کمک به بهتر شدن اختلالات وجود دارد که یکی از آن ها، بازی درمانی است. در این مقاله سعی برآن است تا با استفاده از تعاریف بازی درمانی، انواع بازی درمانی و نحوه انجام آن ها، تاثیرات آن ها بر یادگیری این دسته از دانش آموزان بررسی شود. هدف از نگارش این مقاله ذکر تاثیر بازی درمانی بر یادگیری دانش آموزان دارای اختلال و بیان مطالبی ست تا برای معلمانی که در این زمینه مشکل دارند یا دانشجو معلمانی که به تازگی فارغ التحصیل شده اند و می خواهند وارد عرصه آموزش و پرورش شوند، مفید واقع شود. این مقاله بر اساس روش میدانی و کتابخانه ایی و بهره گیری از تجربیات تدریس همکاران نوشته شده است.

کلیدواژه ها:

بازی درمانی ، اختلال یادگیری ، دانش آموزان