چگونه توانستیم مهارت دیداری دانش آموز چندمعلولیتی پایه آمادگی مقدماتی را تقویت کنیم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPERO01_093

تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1403

چکیده مقاله:

این اقدام پژوهی با هدف تقویت مهارت دیداری دانش آموز چندمعلولیتی (فاطمه ) پایه آمادگی مقدماتی می باشد. کودکان چند معلولیتی به دلیل وجود نقص جدی در مهارت، شناخت، درک مفاهیم , عدم توجه دیداری دارای مشکلات اساسی می باشند به طوری که تحصیل و زندگی روزمره فرد را تحت تاثیر قرار می دهند.ابتدا عواملی که باعث بروز مشکلات در توجه و تمرکز دیداری دانش اموز مورد نظر دخیل بودند را به روش استخوان ماهی مورد بررسی قرار دادیم. نتیجه نشان داد که این راهکارها سودمند بوده و باعث بهبود و تقویت توجه دیداری دانش آموز مورد مطالعه در آموزشگاه استثنایی گلها ۲ شده است.و در نتیجه یادگیری بهتر و با ثبات تری در دانش آموز ایجاد شود.این طرح می تواند مورد استفاده ی همکاران شاغل در آموزش و پرورش استثنایی و آموزشگاه های استثنایی قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کودکان چند معلولیتی ، تقویت تمرکز و توجه دیداری ، روش بازی درمانی.

نویسندگان

پریسا نیلایی

کارشناسی ارشد