مطالعه برنامه درسی پیشگیری از مصرف مواد مخدر

پیشگیری از مصرف مواد مخدر یکی از اولویت های اساسی در نظام های آموزشی است که با تدوین و اجرای برنامه های درسی مناسب می توان به کاهش گرایش به مصرف مواد در میان دانش آموزان کمک کرد. این پژوهش با هدف بررسی و تحلیل برنامه درسی پیشگیری از مصرف مواد مخدر طراحی شده است. در این پژوهش ابتدا با مرور منابع علمی و اسناد آموزشی، مفاهیم و اصول مرتبط با پیشگیری از مصرف مواد شناسایی شدند. سپس محتوای آموزشی و راهبردهای تدریس در این برنامه ها مورد بررسی قرار گرفت. روش پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است که بر اساس تحلیل اسناد و متون موجود انجام شد. یافته ها نشان می دهد که طراحی برنامه های درسی پیشگیرانه نیازمند رویکردهای جامع نگر است که علاوه بر انتقال دانش، بر تقویت مهارت های زندگی، توسعه نگرش مثبت نسبت به خود و دیگران، و ایجاد فضای حمایتی تاکید دارند. نتایج این پژوهش می تواند به تصمیم گیران و طراحان برنامه های درسی کمک کند تا با بهره گیری از اصول علمی و تجارب موفق، برنامه های آموزشی موثرتری برای پیشگیری از مصرف مواد تدوین کنند.این پژوهش از روش توصیفی-تحلیلی استفاده کرده است. ابتدا از طریق مرور نظام مند منابع علمی، مفاهیم و اصول مرتبط شناسایی شدند. سپس تحلیل محتوای اسناد و متون آموزشی به منظور استخراج عناصر کلیدی برنامه درسی پیشگیری از مصرف مواد صورت گرفت. در این روش از نمونه گیری استفاده نشده و داده ها مستقیما از منابع موجود استخراج شده اند. تحلیل داده ها به صورت کیفی و بر اساس طبقه بندی موضوعی انجام گرفته است.

کلیدواژه ها:

پیشگیری از مصرف مواد مخدر ، برنامه درسی ، مهارت های زندگی ، آموزش و پرورش ، تحلیل محتوای آموزشی.