چالش های آموزش زبان اسپرانتو

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

SPERO01_011

تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1403

چکیده مقاله:

زبان اسپرانتو به عنوان یک زبان بین المللی برنامه ریزی شده، پتانسیل بالایی برای تسهیل ارتباطات میان فرهنگی دارد. با این حال، آموزش و گسترش این زبان با موانع ساختاری و اجتماعی متعددی روبرو است. مقاله ی حاضر با هدف شناسایی و تحلیل این چالش ها، به بررسی ادبیات موجود پرداخته است. یافته های این مقاله ی پژوهشی نشان می دهند که کمبود منابع آموزشی استاندارد، فقدان فرصت های تعامل زبانی به صورت منظم، نگرش های منفی نسبت به زبان های برنامه ریزی شده و عدم حمایت کافی از سوی نهادهای آموزشی و دولتی، از جمله مهم ترین موانع در فرایند آموزش زبان اسپرانتو هستند. برای رفع این چالش ها، مقاله ی حاضر پیشنهاداتی نظیر توسعه زیرساخت های آموزشی دیجیتال، ایجاد جوامع و گروه های یادگیری آنلاین و آفلاین، تغییر رویکردهای آموزشی در مدارس و دانشگاه ها، معرفی و شناساندن اهمیت و مزایای این زبان و تقویت همکاری های بین المللی را ارائه می دهد. امید است که نتایج این پژوهش بتواند به عنوان یک نقشه راه برای بهبود کیفیت آموزش زبان اسپرانتو و ترویج آن در هرسطحی ازجمله سطح جهانی مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان