واکاوی نقش هوشیاری خلفی و پیوند آموزش مهارت اجتماعی دانش آموزان با نظام تعلیم وتربیت

در این مقاله، به واکاوی نقش هوشیاری خلفی و پیوند آن با آموزش مهارت های اجتماعی دانش آموزان در نظام تعلیم و تربیت پرداخته شده است. هوشیاری خلفی، که به توانایی فرد در پردازش اطلاعات محیطی و اجتماعی بدون تمرکز مستقیم بر آن ها اشاره دارد، نقشی کلیدی در رشد مهارت های اجتماعی ایفا می کند. آموزش مهارت های اجتماعی یکی از مولفه های اساسی تعلیم و تربیت است که به دانش آموزان کمک می کند تا تعاملات بین فردی موثری داشته باشند. در این پژوهش، تاثیر هوشیاری خلفی بر بهبود این مهارت ها بررسی شده و پیشنهاداتی برای به کارگیری آن در برنامه های آموزشی ارائه شده است. یافته ها نشان می دهد که ارتقای هوشیاری خلفی از طریق روش های آموزشی هدفمند می تواند به بهبود توانایی های ارتباطی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند و در نهایت، کیفیت نظام تعلیم و تربیت را ارتقا دهد.

کلیدواژه ها:

ارتباط ، یادگیری ، هوش ، اخلاق ، مهارت