تاثیر موفقیت تحصیلی در سیستم آموزشی کشور با استفاده از تعاملات معلم و دانش آموز
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 135
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1597
تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1403
چکیده مقاله:
تحصیلات به عنوان یکی از ارکان مهم رشد فردی و اجتماعی در جوامع بشری، همواره مورد توجه محققان و پژوهشگران بوده است. موفقیت تحصیلی نه تنها به میزان دانش علمی فرد بلکه به عواملی چون مهارت های اجتماعی، عاطفی و شناختی نیز بستگی دارد. در واقع، یک سیستم آموزشی موفق به دانش آموزان کمک می کند تا نه تنها مهارت های تحصیلی خود را تقویت کنند بلکه توانایی های اجتماعی و شخصیتی خود را نیز در مسیر توسعه و رشد قرار دهند. در این راستا، یکی از عوامل تاثیرگذار بر موفقیت تحصیلی دانش آموزان، تعاملات و روابط موجود بین معلم و دانش آموز است. این روابط به عنوان یکی از اجزای کلیدی محیط آموزشی می تواند تاثیر عمیقی بر انگیزه، اعتماد به نفس، توانایی یادگیری و در نهایت موفقیت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رقیه بابائی
فرهنگی آموزش و پرورش
فاطمه زارع
فرهنگی آموزش و پرورش
سعید موسی بیگی
فرهنگی آموزش و پرورش
راضیه گل گل جم
فرهنگی آموزش و پرورش