مشکلات مربوط به یادگیری و ریشه یابی آن ها و راهکارها
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 27
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1631
تاریخ نمایه سازی: 4 اسفند 1403
چکیده مقاله:
یادگیری فرآیندی پیچیده و چندبعدی است که تحت تاثیر عوامل متعددی از جمله ویژگی های فردی، شرایط محیطی، روش های آموزشی و وضعیت روان شناختی افراد قرار دارد. در طول سال های اخیر، پژوهش های مختلفی به بررسی مشکلات یادگیری پرداخته اند و نشان داده اند که این مشکلات می توانند تاثیرات گسترده ای بر پیشرفت تحصیلی، اعتمادبه نفس و انگیزه دانش آموزان داشته باشند. مشکلات یادگیری به اشکال مختلفی مانند ضعف در تمرکز، مشکلات حافظه، اضطراب تحصیلی، ناتوانی در پردازش اطلاعات، و عدم توانایی در حل مسئله بروز پیدا می کنند. این مشکلات ممکن است ریشه های متفاوتی داشته باشند، از جمله عوامل ژنتیکی، اختلالات عصبی، محیط خانوادگی نامناسب، ضعف در روش های تدریس، یا کمبود منابع آموزشی. ریشه یابی مشکلات یادگیری یکی از ضروری ترین گام ها برای بهبود وضعیت آموزشی دانش آموزان است. برخی از مشکلات یادگیری ناشی از ویژگی های فردی مانند ناتوانی های یادگیری (نظیر نارساخوانی و اختلال نقص توجه و بیش فعالی) هستند، در حالی که برخی دیگر تحت تاثیر محیط خانواده، مدرسه و جامعه قرار دارند. علاوه بر این، روش های تدریس سنتی که تاکید بیش از حد بر حفظ کردن مطالب دارند، ممکن است فرآیند یادگیری را برای برخی از دانش آموزان دشوارتر کنند. نبود محیط حمایتی مناسب، اضطراب و استرس ناشی از امتحانات، و عدم هماهنگی بین روش های تدریس و سبک های یادگیری دانش آموزان نیز از جمله چالش های رایج در این حوزه محسوب می شوند. این مقاله با هدف بررسی مشکلات یادگیری، علل آن ها و ارائه راهکارهای موثر برای بهبود این وضعیت تدوین شده است. در ابتدا، مشکلات یادگیری و دسته بندی آن ها مورد بررسی قرار گرفته و سپس بر اساس پژوهش های علمی، عوامل تاثیرگذار بر این مشکلات تحلیل شده اند. در بخش پایانی مقاله، راهکارهای پیشنهادی برای کاهش مشکلات یادگیری شامل بهبود روش های تدریس، تقویت مهارت های شناختی، حمایت روان شناختی از دانش آموزان، و ایجاد محیط های یادگیری مناسب ارائه شده است. نتایج پژوهش های انجام شده نشان می دهد که با استفاده از ترکیبی از روش های آموزشی نوین، حمایت والدین و معلمان، و بهره گیری از فناوری های آموزشی، می توان میزان مشکلات یادگیری را کاهش داده و کیفیت آموزشی را ارتقا بخشید. این مقاله نه تنها برای معلمان و والدین، بلکه برای سیاست گذاران آموزشی نیز کاربرد دارد، چرا که شناخت مشکلات یادگیری و تلاش برای رفع آن ها می تواند تاثیر مستقیمی بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان و افزایش سطح علمی جامعه داشته باشد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی بساطی
فرهنگی آموزش و پرورش
پوریا تیموری
فرهنگی آموزش و پرورش