تاثیر مدیریت کلاس بر افزایش انگیزه و یادگیری دانش آموزان

یکی از اهداف و وظایف آموزش و پرورش، ایجاد زمینه برای رشد همه جانبه فرد و تربیت انسان های سالم، کارآمد و مسئول برای ایفای نقش در زندگی فردی و اجتماعی است. از آنجایی که دانش آموزان و دانشجویان به عنوان رکن اساسی نظام آموزش کشور، در دستیابی به اهداف نظام آموزشی، نقش و جایگاه ویژه ای دارند، توجه به این قشر آموزشی و تربیتی، موجب باروری و شکوفایی هر چه بیشتر نظام آموزشی و تربیتی جامعه می گردد (افروز و همکاران، ۱۳۹۱). امروزه نظام تعلیم و تربیت هر جامعه زیربنای توسعه اجتماعی-اقتصادی، سیاسی و فرهنگی آن جامعه به شمار می رود. بررسی عوامل پیشرفت جوامع پیشرفته نشان می دهد که همه این کشور ها از آموزش و پرورش توانمند، موثر و کارآمدی برخوردارند (سیف، ۱۳۸۷). در دنیای پویا و پرشتاب امروز، آموزش سنتی دیگر پاسخگوی نیازهای دانش آموزان نیست. برای ایجاد محیط یادگیری جذاب، انگیزه بخش و موثر، معلمان نیازمند روش های تدریس نوین و خلاقانه هستند. این روش ها نه تنها دانش آموزان را فعال و مشارک تر می کنند، بلکه به آن ها کمک می کنند تا مهارت های تفکر انتقادی، حل مسئله و خلاقیت را توسعه دهند.. انگیزه به ما کمک میکند تا احساس رضایتخاطر کنیم، دربارهی خودمان احساس مسئولیت نماییم و بر زندگی خود تسلط داشته باشیم.. بیانگیزگی در بین دانشآموزان این نگرانی را در والدین و معلمان بهوجود میآورد که شاید آنها نتوانند در مورد خود به درستی عمل کنند، به بیراهه بروند یا حتی زندگی خود را تلف کنند. برای معلم انگیزهی دانشآموز هم بهعنوان هدف و هم بهعنوان وسیلهی پیشرفت در سایر زمینهها اهمیت بسیار بالایی دارد. در این مقاله ابتدا در مورد انگیزه و شیوه بالابردن انگیزه دانش آموزان و تاثیر روش های نوین تدریس در عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان سخن می گوییم.

کلیدواژه ها:

آموزش ، تدریس نوین و خلاقانه ، دانش آموزان ، خلاقیت ، محیط یادگیری