بررسی شکوفایی استعدادها و خلاقیت دانش آموزان در پرورش ذهن نوآور
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 34
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1591
تاریخ نمایه سازی: 3 اسفند 1403
چکیده مقاله:
خلاقیت به عنوان یکی از ویژگی های برجسته انسانی، نقشی بنیادین در رشد فردی و اجتماعی انسان ها ایفا می کند. در دنیای امروز که تغییرات و تحولات در زمینه های مختلف علمی، اجتماعی و فناوری به سرعت رخ می دهند، نیاز به افراد نوآور و خلاق بیشتر از همیشه احساس می شود یکی از مهم ترین عرصه ها برای پرورش این ویژگی، نظام آموزش و مدارس هستند. مدارس نه تنها باید به انتقال اطلاعات و مهارت ها بپردازند، بلکه باید فضایی مناسب برای شکوفایی استعدادها و خلاقیت های دانش آموزان فراهم آورنداز این رو، کارگاه های خلاقیت به عنوان یکی از ابزارهای مهم در این راستا، می توانند نقش بسزایی در پرورش ذهن های نوآور ایفا کنند.در دنیای مدرن، آموزش صرفا به عنوان انتقال دانش و اطلاعات از معلم به دانش آموز خلاصه نمی شود. آموزش باید به شکوفایی و تقویت مهارت های فکری و خلاقانه کمک کند. خلاقیت یکی از ابزارهای اصلی برای حل مسائل پیچیده و مواجهه با چالش های جدید است .به ویژه در دوران کودکی و نوجوانی که ذهن فرد در حال شکل گیری است، توانایی تفکر خلاق و نوآور می تواند به عنوان یکی از ارکان اساسی برای موفقیت در آینده فرد و جامعه مطرح شود خلاقیت به عنوان ابزاری برای تفکر خارج از چهارچوب های معمول، قادر است راه حل های جدیدی برای مسائل مختلف ارائه دهد. بنابراین، پرورش این ویژگی از همان دوران مدرسه باید در اولویت قرار گیردکلمات کلیدی: معلمان-دانش آموزان- اموزش
کلیدواژه ها:
نویسندگان
حمیرا شکوهی
فرهنگی اموزش و پرورش
قربانعلی مالکی اوغولبک
فرهنگی اموزش و پرورش
افشین اسعدی
فرهنگی اموزش و پرورش
مهدی ارجمندی قجور
فرهنگی اموزش و پرورش