اهداف تهاجم فرهنگی و شناخت آن به نسل جوان و نوجوان در مدارس جهت پیشگیری از غربزدگی

تهاجم فرهنگی یکی از مهم ترین چالش هایی است که جوامع در حال توسعه، به ویژه ایران، با آن مواجه هستند. این پدیده از طریق ابزارهایی همچون رسانه های نوین، فناوری های ارتباطی، آموزش غیرمستقیم و تغییر سبک زندگی، ارزش های فرهنگی و هویت ملی را تحت تاثیر قرار می دهد. ازاین رو، شناخت ابعاد تهاجم فرهنگی و آگاهی بخشی به نسل جوان و نوجوان، امری ضروری به نظر می رسد. مدارس به عنوان یکی از اصلی ترین نهادهای تربیتی و آموزشی، نقشی کلیدی در شکل دهی به هویت فرهنگی دانش آموزان دارند و می توانند از طریق برنامه های آموزشی و فرهنگی، نسل جدید را در برابر نفوذ فرهنگ های بیگانه مقاوم سازند. این پژوهش با هدف بررسی اهداف آشکار و پنهان تهاجم فرهنگی و شیوه های مقابله با آن در مدارس، به تحلیل راهکارهای تقویت هویت ملی، ترویج زبان و ادبیات فارسی، توسعه برنامه های فرهنگی و هنری، و نقش خانواده در پیشگیری از غربزدگی می پردازد. نتایج نشان می دهد که آگاهی بخشی به دانش آموزان از طریق برگزاری کارگاه های آموزشی، تشویق به مطالعه آثار ادبی و تاریخی، تحلیل انتقادی محتوای رسانه ای، و تقویت پیوندهای اجتماعی و خانوادگی، می تواند نقش موثری در مقابله با تهاجم فرهنگی ایفا کند. همچنین، گسترش برنامه های هنری و فرهنگی در مدارس، از جمله برگزاری جشنواره های ملی، نمایشگاه های فرهنگی و پروژه های پژوهشی، می تواند در ارتقای حس تعلق به هویت ملی موثر باشد. در نهایت، پژوهش تاکید دارد که مقابله با تهاجم فرهنگی نیازمند همکاری میان نهادهای آموزشی، فرهنگی و خانواده ها است. اگر آموزش و پرورش، رسانه ها و خانواده ها در جهت ارتقای آگاهی فرهنگی دانش آموزان همسو عمل کنند، می توان از بروز غربزدگی جلوگیری کرده و نسل جدید را به حفظ و پاسداری از هویت ملی و فرهنگی خود تشویق کرد.

کلیدواژه ها:

تهاجم فرهنگی ، هویت ملی ، مدارس ، غربزدگی ، آموزش فرهنگی