بررسی ویژگی خلاقیت در تقویت و پرورش روحی دانش آموزان مدارس

در دنیای امروزی که تغییرات سریع و پیچیده در عرصه های مختلف علمی، اجتماعی و فرهنگی رخ می دهد، یکی از چالش های اساسی نظام های آموزشی، تقویت و پرورش خلاقیت در دانش آموزان است. خلاقیت به عنوان یکی از ویژگی های حیاتی انسان، نه تنها در حل مسائل علمی و فنی، بلکه در زمینه های فرهنگی و اجتماعی نیز نقش حیاتی ایفا می کند. در واقع، خلاقیت به عنوان یکی از پایه های اساسی نوآوری، پیشرفت و موفقیت در جوامع امروزی شناخته می شود. این ویژگی به دانش آموزان کمک می کند تا نه تنها به طور موثرتر و مبتکرانه تر به یادگیری و حل مسائل بپردازند، بلکه در مواجهه با چالش های زندگی اجتماعی و حرفه ای نیز به طور موثری عمل کنند. با توجه به اهمیت خلاقیت در دنیای امروز، نیاز به روش های آموزشی نوین و موثر برای پرورش این ویژگی در دانش آموزان بیش از پیش احساس می شود. در این راستا، هنرهای نمایشی به ویژه نمایش نامه خوانی و تئاتر، به عنوان یکی از ابزارهای موثر در پرورش خلاقیت و تفکر انتقادی شناخته شده اند. این هنرها، به دلیل ویژگی های خاص خود، توانایی ایجاد بسترهای مناسب برای بروز و توسعه تفکر خلاق در دانش آموزان را دارند. نمایش نامه خوانی و تئاتر به عنوان ابزارهای آموزشی، نه تنها به طور مستقیم خلاقیت را تقویت می کنند بلکه موجب ارتقاء توانایی های شناختی، اجتماعی و احساسی نیز می شوند.

کلیدواژه ها:

معلمان-دانش آموزان- اموزش