شناخت مهم ترین فرصت ها و چالش های سیاست رتبه بندی معلمان در نظام آموزشی

آموزش وپرورش با فراهم آوردن محیطی تربیتی و تعلیمی، مهم ترین وظیفه را در توسعه دانش و آگاهی بخشیدن به مردم دارا است و این مهم زمانی می تواند محقق گردد که نظام تعلیم وتربیت دارای شایسته ترین و محبوب ترین افراد باشد تا بتواند به طور شایسته و مطلوب رسالت خود که همانا تعلیم وتربیت صحیح و همگانی است به انجام برساند. درواقع بشر امروز به خوبی دریافته است که نظام آموزش و پرورش برای برخورداری از کیفیت بهتر، بیش از هر چیز، نیاز به معلمانی دارد که از ویژگی ها، شایستگی ها و قابلیت های مناسب برخوردار باشدمعلم مهم ترین عنصر نظام آموزشی در فرایند یاددهی - یادگیری و معمار اصلی نظام آموزشی است. بنابراین، به کار گماردن و حفظ تواناترین و شایسته ترین افراد برای حرفه معلمی حیاتی ترین مسئله است و یکی از مهم ترین موضوعاتی که انگیزه و توسعه حرفه ای معلمان را تحت تاثیر قرار می دهد، رتبه بندی معلمان است. ارزشیابی و رتبه بندی معلمان یک سیاست آموزشی مهم و راهبردی قوی برای بهبودبخشیدن به آموزش دانش آموزان در جهت پیشرفت تحصیلی بهتر است. نظر به اهمیت آموزش و یادگیری، به کارگیری معلم باکیفیت بالا به عنوان مجری آموزش و عامل تاثیرگذار بر یادگیری دانش آموزان، به یکی از اهداف مهم سیاست های آموزشی در قرن ۲۱ تبدیل شده است. سیستم آموزشی هر کشور برای دستیابی به اهداف خود، نیاز به ارزیابی و رتبه بندی عملکرد مدارس و معلمان دارد. موضوع رتبه بندی معلمان و تاثیر آن بر کیفیت آموزش در سال های اخیر توجه قابل توجهی به خود جلب کرده است.

کلیدواژه ها:

نظام آموزشی ، سیاست رتیه بندی ، معلمان ، ارزیابی عملکرد ، چالش ها و فرصت ها