بررسی میزان تاثیر گذاری وسایل تکنولوژی در بهبود فرآیند آموزش و روز آمد نمودن روش های تدریس

مقاله حاضر از نوع توصیفی و از لحاظ گردآوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای است که با توجه به نظرات اندیشمندان این عرصه به رشته تحریر در آمده است. هدف از نگارش این مقاله بررسی بررسی میزان تاثیر گذاری وسایل تکنولوژی در بهبود فراینداموزش وروز امد نمودن روشهای تدریس میباشد. امروزه، دیگر نمی توان با طرز تلقی گذشته و سوگیری های کهنه به استاد و دانشجو نگریست. در حال حاضر، جامعه امروزی به افراد تحصیل کرده که ازقدرت تصمیم گیری برخوردار بوده و بتوانند در دنیایی که روزبه روزدر حال تغییراست، براساس توانایی خود دراندیشیدن، عمل و برقراری ارتباط با دیگران به اجرای تصمیمات بپردازند، نیازدارد. بایستی تمامی افراد، موسسات و نظام های آموزشی خود را برای تغییرات مختلفی که یادگیری را امری ضروری می سازد، آماده سازند. اگر نظام آموزشی ما خواهان مشارکت درجامعه ای باشد که براساس دانش و فناوری حرکت می کند، باید خود را برای این تحول عظیم و حیاتی آماده نماید و مزایای استفاده از این فناوری با توجه به اهداف نظام آموزشی را به عرصه ظهوربرساند. فناوری اطلاعات وارتباطات دریچه ی جدیدی را فراروی انسان گشوده و برجنبه های مختلف زندگی فردی و اجتماعی اوتاثیر گذاشته است. انسان سعی کرده با افزایش دانش خود دراین زمینه ازآن به شکل های گوناگون استفاده کندکه از جمله آنها در آموزش است.

کلیدواژه ها:

تکنولوژی ، تاثیر تکنولوژی آموزشی ، یادگیری ، معلم ودانش آموز .