/اقدام پژوهی آموزش مهارت های مدیریت زمان به دانش آموزان

هدف از این پژوهش، بررسی تاثیر آموزش مهارت های مدیریت زمان بر دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی است. در این پژوهش، به روش تجربی و با استفاده از ابزارهای مختلف آموزشی مانند کارگاه های عملی، بازی های آموزشی، و جلسات گروهی، مهارت های مدیریت زمان به دانش آموزان آموزش داده شد. پس از آموزش، نتایج با استفاده از آزمون های پیش و پس آزمون و تحلیل داده ها مورد ارزیابی قرار گرفت. نتایج نشان داد که آموزش مهارت های مدیریت زمان به دانش آموزان باعث افزایش توانایی آن ها در برنامه ریزی، تنظیم اولویت ها و کاهش اضطراب ناشی از ناتمام بودن تکالیف درسی گردید. این پژوهش نشان می دهد که آموزش این مهارت ها در سنین پایین می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی و مهارت های زندگی دانش آموزان کمک کند.

کلیدواژه ها:

مدیریت زمان ، آموزش مهارت ها ، دانش آموزان ، پایه چهارم ، مهارت های زندگی ، بهبود عملکرد تحصیلی.