تاثیر بهرمندی از روانشناسی تربیتی در انتخاب روش تدریس مناسب به منظور تدریس موفق و کارآمد

سال انتشار: 1402
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 94

فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN06_3163

تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1403

چکیده مقاله:

انتخاب روش تدریس مناسب برای دانش آموزان توسط معلم میتواند از کلیدی ترین نکات آموزشی باشد که علم روانشناسی در این زمینه به یاری معلمان گرامی خواهد آمد تا بتوانند بهترین انتخاب را داشته باشند و با شناخت کافی نسبت به سلامت روان و علایق دانش آموزان، روش تدریس مناسبی را برای آن ها انتخاب کرده و آن را در کلاس درس خود اجرا کنند تا بازده یادگیری دانش آموزان بیشتر شده و نسبت به حضور در کلاس درس انگیزه بیشتری پیدا کنند.

نویسندگان

علیرضا جورابلو

لیسانس روانشناسی

محسن حسنی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی

ابراهیم قندپور

لیسانس علوم تربیتی

آیلار جورابلو

دانشجوی رشته آموزش ابتدایی