اثر بخشی توانمند سازی روان شناختی بر کاهش افت تحصیلی و اضطراب اجتماعی دانش آموزان

پژوهش حاضر به منظور اثر بخشی توانمند سازی روان شناختی بر افت تحصیلی و اضطراب اجتماعی دانش اموزان پسر دوره دوممتوسطه شهر اهر بعمل امد که جامعه مورد مطالعه دانش آموزان پسری که در مدارس دولتی در سال ۱۴۰۲ تحصیلی می کردندکه ۹۷۴ نفر می باشد ، این روش به صورت نیمه ازمایشی ، با طرح پیش ازمون و پس ازمون با گروه ازمایشی و کنترل به تعداد۳۰ نفر که هر کدام ۱۵ نفر با روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و اجرا گردد .یافته ها نشان داد که اموزش توانمند سازی روان شناختی به صورت معنا داری بر افت تحصیلی و اضطراب اجتماعی تاثیر داشتهو موجب بهبود انها می شود

کلیدواژه ها:

توانمند سازی ، روان شناختی ، افت تحصیلی ، اضطراب اجتماعی ، دانش اموزان دوره متوسطه