بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی معلمان ابتدایی با مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه اول ابتدایی

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین مهارتهای ارتباطی معلمان ابتدایی با مهارتهای زندگی دانش آموزان پایه اول ابتدایی انجام گرفت . جامعه آماری این پژوهش ، دانش آموزان پایه اول ابتدایی ناحیه تبادکان مشهد در سال تحصیلی ۱۴۰۳ به تعداد ۲۰۰۰بودند. حجم نمونه با استفاده از جدول مورگان، به تعداد ۳۲۲ نفر، و با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل پرسشنامه های مهارتهای زندگی و مهارتهای ارتباطی بود. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از آزمون رگرسیون و ضریب همبستگی پیرسون و با کمک نرم افزار Spss نسخه ۲۴ انجام شد. نتایج نشان داد بین مهارتهای ارتباطی معلمان ابتدایی با مهارت های زندگی رابطه معنی داری به میزان ۷۴۲,۰ وجود دارد. نتایج ضریب رگرسیون نشان داد مهارتهای ارتباطی معلمان ابتدایی قادر به پیش بینی مهارتهای زندگی دانش آموزان به میزان ۶۹۲,۰ است . براساس یافته ها، یکی از ابزارهای مهم در زمینه بهبود مهارتهای زندگی دانش آموزان، نقش معلمان و میزان مهارتهای ارتباطی آن ها در محیط تحصیل است که این امر توسعه برنامه های عملی در این حوزه را ضرورت می بخشد.

کلیدواژه ها:

مهارتهای ارتباطی ، مهارتهای زندگی .