نگاهی به جایگاه برنامه ریزی آموزشی در آموزش و پرورش

اهداف هدف نوشتار بررسی نقش و جایگاه برنامه ریزی آموزشی در تحقق اهداف تعلیم و تربیت میباشد یکی از جنبه های مهم زندگی انسان آموزش و یادگیری میباشد. آموزش و پرورش با سعی در برنامه ریزی آموزشی و برنامه ریزی درسی تلاش می کند. نقص های موجود در آموزش و پرورش را از بین ببرد. طبق تعریف یونسکو» از برنامه ریزی آموزشی عبارت از برداشت علمی و منطقی برای حل مسائل آموزشی است. از این تعریف نتیجه میگیریم که برنامه ریزی آموزشی فرایندی است مستمر که به صورت مجموعه ای متشکل و کلی مجموعه خواسته ها و انتظارات و مسائل آموزش و پرورش یک کشور را بر اساس تدبیری راهبردی و عملی هدایت میکند درون داد این فرایند شامل کلیه نیازها اعم از نیاز فردی و اجتماعی اولویتها اهداف و مقاصد بر اساس سیاست ها و خط مشیهای مورد نظر امکانات لازم اعم از مالی و مادی و انسانی اطلاعات و دانش کمک دهنده وسایل و ابزارهای لازم برای تحقق هدف هاست. روش تحقیق روش تحقیق حاضر به شیوه توصیفی تحلیلی و برگرفته از منابع و اسناد کتابخانه ای معتبر می باشد. دستاوردها یافته های تحقیق نشان میدهد که برنامه ریزی آموزشی که طبعا به برنامه ریزی در حیطه آموزش و پرورش می پردازد. موضوعات اساسی چون هدفهای غایی و کلی با توجه به فلسفه آموزش و پرورش نیازها امکانات منابع و محدودیت ها و موانع و همچنین راهبردهای لازم برای رفع نیازها را دارد.

کلیدواژه ها:

برنامه ریزی برنامه ریزی آموزشی ، آموزش و پرورش