تاثیرگذاری روش های خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 151

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ICMRE02_312

تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1403

چکیده مقاله:

یکی از پیچیده ترین جلوه های یادگیری انسان در قرن بیست و یکم، یادگیری خلاقیت و آفرینندگی است. رایج ترین تعریفی که محققین از خلاقیت داشته اند عبارت است از: ایجاد طرحی جدید با ارزش و متناسب. خانواده به عنوان بنیادی ترین عنصر در شکل گیری خلاقیت تلقی می شود. اگر خانواده، فرصت های لازم را برای سوال کردن ، تجربه کردن و کنجکاوی کودکان فراهم کند، زمینه لازم برای رشد و تقویت خلاقیت ایجاد می شود. معلم مهم ترین نقش را در آموزشگاه و نظام آموزشی ایفا می کند. پژوهش حاضر به روش مروری کتابخانه ای انجام شده است که هدف از آن بررسی تاثیرگذاری روش های خلاقیت در آموزش و یادگیری دانش آموزان بود. نتایج پژوهش نشان می دهد که معلمان سهم و نقش بیشتری در تحقق هدفهای نظام بر عهده دارند. اندیشه‎های نو هر نظام آموزشی در صورتی تحقق می‎یابد که خود معلمان در شناخت مشکلات فرآیند یاددهی و یادگیری و در حل آنها از موارد سی و سه گانه به طور آگاهانه اقدام نمایند. لذا اقدام‎پژوهی روشی است که معلمان بدان وسیله می‎توانند به نقاط قوت و ضعف خود آگاه شده و در جهت اصلاح و بهبود آن برآیند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

امیررضا باوفا

دانشجوی کاردانی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان پردیس آزادگان نیر ، ایران.