پیاده سازی تقویت شخصیت در دانش آموزان

امروزه نگرش ها و رفتارهای نسل جوان به تدریج از ارزش های والایی که مدت هاست بخشی از سنت ملی و زندگی روزمره بوده اند، مانند صداقت، ادب، همدلی و ارزش های دینی، غفلت می کند. در دنیای امروز، تغییرات فرهنگی و اجتماعی باعث شده است که نسل جوان بیشتر به سمت ارزش های مدرن و فردی گرایش پیدا کند و از ارزش های سنتی که در گذشته مورد توجه قرار داشتند، فاصله بگیرد. این موضوع به ویژه در مدارس اهمیت بیشتری پیدا می کند، جایی که دانش آموزان نه تنها به یادگیری علمی بلکه به رشد شخصیت و اخلاقی نیز نیاز دارند. هدف این مطالعه تعیین پیاده سازی تقویت شخصیت در دانش آموزان بود. این تحقیق از رویکرد کیفی با روش توصیفی استفاده می کند. نتایج این مطالعه نشان می دهد که پیاده سازی فعالیت های یادگیری در مدارس به همراه تقویت شخصیت تاثیر زیادی بر بهبود شخصیت دانش آموزان دارد. یادگیری در مدارس به طور همزمان شامل یادگیری عمومی و آموزش اسلامی است. بنابراین، هر دانش آموز باید دارای نگرش صداقت باشد و تمامی این فعالیت ها نیز در زندگی روزمره دانش آموزان منعکس می شود. در عصر حاضر، جوانان به تدریج از ارزش های سنتی جامعه فاصله می گیرند. این مطالعه بر اهمیت تقویت شخصیت در دانش آموزان تاکید دارد. با ترکیب آموزش عمومی و اسلامی، مدارس می توانند فضایی فراهم کنند که در آن صداقت، ادب و همدلی در رفتار دانش آموزان نهادینه شود. این رویکرد نه تنها در یادگیری بلکه در زندگی روزمره آن ها نیز تاثیرگذار است.

کلیدواژه ها:

شخصیت ، مدرسه ، آموزش اسلامی.