تاثیر فیزیکی و روانی گرافیک بر ادراک بصری کودکان در محیط های آموزشی

فرایند تکامل کودک، همگام با تجارب حسی و ادراکی حاصل از تعامل با محیط پیرامون آغاز شده و به تدریج، شالوده ی ذهنی و شخصیتی وی را پی ریزی می نماید. در این میان، محیط به عنوان یکی از ارکان اساسی و موثر در رشد و آموزش انسان، نقشی انکارناپذیر ایفا می کند. پژوهش های صورت گرفته حاکی از آن است که کودکانی که در محیط های آموزشی نظیر مهد کودک حضور می یابند، زمینه برای رشد اجتماعی و شکل گیری شخصیت آن ها در تعاملات اجتماعی به نحو مطلوب تری فراهم می گردد. از این رو، طراحی محیط مهد کودک می بایست با در نظر گرفتن دقیق ویژگی های روانی و روحی مخاطبان خردسال، به گونه ای انجام پذیرد که متناسب با نیازهای این گروه سنی باشد.نتایج حاصل از این پژوهش، بر اهمیت گرافیک محیطی در انتقال مفاهیم آموزشی به کودکان و نقش محوری آن در طراحی فضاهای مناسب برای این گروه سنی تاکید دارد. یافته های این تحقیق، ضرورت توجه هر چه بیشتر به این موضوع در راستای ارتقاء کیفیت فرآیند آموزش و یادگیری کودکان را نمایان می سازد

کلیدواژه ها:

تصاویر گرافیک ، مهدکودک ، دانش آموز ، محیط آموزشی