تاثیر هنر درمانی بر افزایش انگیزه و اشتیاق دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان نسبت به یادگیری در محیط های تحصیلی

تحقیق حاضر به بررسی تاثیر هنر درمانی بر افزایش انگیزه و اشتیاق دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان نسبت به یادگیری در محیط های تحصیلی می پردازد. هدف این پژوهش شناسایی تاثیرات مثبت فعالیت های هنری بر انگیزه دانشجویان است. برای دستیابی به این هدف، از روش تحقیق ترکیبی شامل پرسشنامه های استاندارد و مصاحبه های نیمه ساختاریافته با ۱۰۰ دانشجو معلم استفاده شد. این نمونه با روش نمونه گیری تصادفی انتخاب گردید. یافته ها نشان می دهد که مشارکت در فعالیت های هنری، از جمله نقاشی، موسیقی و نمایش، به افزایش احساس خودکارآمدی، کاهش اضطراب و بهبود تعاملات اجتماعی بین دانشجو معلمان کمک می کند. این عوامل به طور مستقیم بر روی اشتیاق و انگیزه یادگیری تاثیر مثبت می گذارند.نتایج تحقیق نشان می دهد که هنر درمانی می تواند به عنوان ابزاری موثر در تقویت انگیزه و اشتیاق یادگیری به کار رود. پیشنهاد می شود که دانشگاه فرهنگیان برنامه های آموزشی خود را با فعالیت های هنری ترکیب کند تا به بهبود کیفیت یادگیری کمک کند. این پژوهش می تواند مبنای طراحی برنامه های آموزشی نوینی باشد که به ارتقای انگیزه و یادگیری موثر در دانشجو معلمان کمک نماید.

کلیدواژه ها:

هنر درمانی ، انگیزه ، اشتیاق ، دانشجو معلمان