هوش هیجانی و نقش آن در افزایش خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 171

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

ABUCONPA16_157

تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1403

چکیده مقاله:

هوش هیجانی به عنوان توانایی شناسایی، درک و مدیریت هیجانات خود و دیگران تعریف می شود و نقش مهمی در فرآیندهای تحصیلی ایفا می کند. این مقاله به بررسی تاثیر هوش هیجانی بر مهارت های یادگیری و عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته و به این سوال پاسخ می دهد که چگونه تقویت هوش هیجانی می تواند موجب بهبود نتایج تحصیلی شود. پژوهش ها نشان می دهند که دانش آموزانی که از مهارت های هوش هیجانی بالاتری برخوردارند، می توانند با استرس های تحصیلی بهتر مقابله کرده، انگیزه بیشتری برای یادگیری داشته و در نهایت عملکرد تحصیلی بهتری از خود نشان دهند. هدف این مقاله، ارائه شواهد علمی در رابطه با ارتباط هوش هیجانی و موفقیت تحصیلی است.

نویسندگان

عرفان زارعی

۱-دانشجوی کارشناسی رشته آموزش ابتدایی، دانشگاه شهید بهشتی اقلید

زهرا تاجیکی

۲-کارشناسی ارشد رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان

فاطمه تاجیکی

۳-دانشجوی رشته آموزش زبان انگلیسی، دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر شهرکرد

پردیس محمودی

۴-دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، پردیس امام جعفر صادق(ع) ایلام