هوش مصنوعی در توسعه برنامه های تربیتی و آموزشی برای نسل دیجیتال

هدف از انجام این مقاله بررسی هوش مصنوعی در توسعه برنامه های تربیتی و آموزشی برای نسل دیجیتال می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. هوش مصنوعی به عنوان یک فناوری نوین، در توسعه برنامه های تربیتی و آموزشی برای نسل دیجیتال نقش مهمی ایفا می کند. استفاده از هوش مصنوعی در آموزش، موجب تحول در فرآیندهای یادگیری، تدریس، و ارزیابی دانش آموزان شده است. هوش مصنوعی می تواند با شخصی سازی یادگیری، تحلیل داده های آموزشی، و ارائه بازخوردهای آنی و دقیق، تجربه آموزشی را بهبود بخشیده و نیازهای فردی دانش آموزان را بهتر برآورده کند. همچنین این فناوری به معلمان کمک می کند تا روش های تدریس خود را به طور موثرتری تطبیق دهند و بهره وری فرآیندهای آموزشی را افزایش دهند. با توجه به تحولات سریع دنیای دیجیتال، آموزش مبتنی بر هوش مصنوعی برای آماده سازی نسل جدید برای چالش های آینده ضروری است. در این مقاله، به بررسی کاربردهای هوش مصنوعی در توسعه برنامه های آموزشی و تربیتی پرداخته شده و چالش ها و فرصت های این فناوری در حوزه آموزش مورد تحلیل قرار گرفته است.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، برنامه های تربیتی ، برنامه های آموزشی ، آموزش دیجیتال.