آموزش مهارت های زندگی در سنین نوجوانی در مدارس کشور

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 95

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONEF01_1563

تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1403

چکیده مقاله:

در دنیای امروزی که تغییرات اجتماعی، اقتصادی و تکنولوژیکی به سرعت در حال وقوع است، توانایی مقابله با چالش های زندگی و داشتن مهارت های اجتماعی و فردی قوی بیش از هر زمان دیگری اهمیت پیدا کرده است. در این میان، مدارس ابتدایی به عنوان نخستین مرحله از نظام آموزشی، می توانند نقشی حیاتی در شکل گیری شخصیت و مهارت های فردی کودکان ایفا کنند. یکی از مهم ترین عواملی که می تواند به توسعه مهارت های اجتماعی، عاطفی و روانی دانش آموزان کمک کند، آموزش مهارت های زندگی است. این مهارت ها شامل توانمندی هایی هستند که فرد را قادر می سازد تا به طور موثر و مثبت در محیط های مختلف اجتماعی و حرفه ای عمل کند. آموزش مهارت های زندگی به ویژه در سنین نوجوانی، زمانی که شخصیت و هویت فرد در حال شکل گیری است، اهمیت ویژه ای دارد. کودکانی که در این مرحله مهارت هایی همچون حل مسئله، تفکر انتقادی، کنترل احساسات، مدیریت زمان، ارتباطات موثر و کار گروهی را می آموزند، احتمالا در آینده در مواجهه با مسائل پیچیده زندگی موفق تر عمل خواهند کرد. این مهارت ها نه تنها در زندگی فردی و اجتماعی کودک بلکه در موفقیت تحصیلی او نیز تاثیرگذار هستند. به عبارت دیگر، مهارت های زندگی ابزارهایی هستند که کودکان را برای مواجهه با چالش های روزمره زندگی آماده می سازند.

کلیدواژه ها:

یادگیری مبتنی بر خلاقیت ، نقش والدین ، پرورش خلاقیت ، آموزش غیر رسمی

نویسندگان

سید حامد طاهر نسب

فرهنگی اموزش و پرورش

فاطمه خاندوزی

فرهنگی اموزش و پرورش

یحیی شکواروش

فرهنگی اموزش و پرورش

شهروز خرمی

فرهنگی اموزش و پرورش