چالش ایده نوآورانه و محیط حرفه ای برای دانش آموزان مدارس
محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 73
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONEF01_1562
تاریخ نمایه سازی: 1 اسفند 1403
چکیده مقاله:
در دنیای امروز که تغییرات سریع در عرصه های مختلف اقتصادی، اجتماعی و فناوری به وضوح مشاهده می شود، نیاز به آماده سازی نسل جدید برای رویارویی با چالش های جدید اهمیت زیادی پیدا کرده است. در این میان، آموزش های مهارت محور به عنوان یکی از راه حل های اصلی برای ارتقای کیفیت آموزش و تضمین موفقیت دانش آموزان در بازار کار شناخته می شود .آموزش های مهارت محور به جای تمرکز صرف بر مباحث نظری و حفظ کردن مطالب، بر توسعه مهارت های عملی و کاربردی دانش آموزان در زمینه های مختلف تاکید دارند. این شیوه آموزشی به دانش آموزان این امکان را می دهد که با توانایی های بیشتری وارد دنیای حرفه ای شوند و در آینده شغلی خود موفق تر عمل کنند با توجه به تحولات عمده ای که در بازار کار رخ داده است، آموزش های سنتی و تئوریک به تنهایی قادر به برآورده کردن نیازهای شغلی امروز نیستند. متخصصان و کارفرمایان به دنبال افرادی هستند که بتوانند با مهارت های عملی خود مشکلات را حل کنند، ایده های نوآورانه را به کار گیرند و در محیط های حرفه ای و صنعتی عملکرد موثری داشته باشند این تغییرات در بازار کار، ضرورت بازنگری در سیستم های آموزشی را به ویژه در سطح مدارس و آموزش های عمومی بیش از پیش نمایان می سازد. اینجاست که آموزش های مهارت محور وارد عرصه می شوند تا نسل جدید را برای مواجهه با این تحولات آماده کنند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه خاندوزی
فرهنگی اموزش و پرورش
صغری دیزج قربانی اقدم
فرهنگی اموزش و پرورش
الهه دهقانی
فرهنگی اموزش و پرورش
راحله پاغوس
فرهنگی اموزش و پرورش