تاثیر محیط فیزیکی کلاس درس بر یادگیری: طراحی کلاس های موثر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_1555
تاریخ نمایه سازی: 30 بهمن 1403
چکیده مقاله:
محیط فیزیکی کلاس درس نقش حیاتی در فرآیند یادگیری و آموزش ایفا می کند و می تواند تاثیرات قابل توجهی بر عملکرد تحصیلی و انگیزه دانش آموزان داشته باشد. این مقاله به بررسی تاثیرات مختلف عناصر محیطی مانند نور، رنگ، چیدمان مبلمان و تجهیزات آموزشی بر یادگیری می پردازد. نتایج تحقیقات نشان می دهد که طراحی موثر کلاس های درس می تواند به بهبود تمرکز، کاهش استرس و افزایش تعامل و مشارکت دانش آموزان منجر شود. همچنین، این مقاله به ارائه راهکارهایی برای ایجاد فضایی مناسب و الهام بخش برای یادگیری می پردازد که می تواند به ارتقاء کیفیت آموزش و یادگیری کمک کند. در نهایت، اهمیت توجه به جنبه های فیزیکی کلاس درس به عنوان یک عامل کلیدی در موفقیت تحصیلی دانش آموزان مورد تاکید قرار می گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
طاهره حصاری
کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی
زهره رحیم زاده مقدم
کارشناسی تربیت بدنی و علوم ورزشی