نقش بازی های دیجیتال در توسعه مهارت های شناختی ومهارت های حل مسله دانش آموزان

هدف این تحقیق بررسی تاثیر بازی های دیجیتال در توسعه مهارت های شناختی و حل مسئله در دانش آموزان بود که از دیدگاه های مختلف پژوهشی مورد بررسی قرار گرفت. در این مطالعه از روش مروری به منظور گردآوری و تحلیل ادبیات علمی موجود در حوزه فناوری آموزشی و یادگیری مبتنی بر بازی استفاده شد تا ابعاد تاثیرگذاری بازی های دیجیتال بر فرایندهای شناختی و توانمندی های حل مسئله شناسایی شود. پژوهش با بررسی دقیق مقالات و کنفرانس های بین المللی و ملی مرتبط، الگوهای موفق اجرای برنامه های آموزشی مبتنی بر بازی را شناسایی و عوامل موثر بر بهره گیری از این روش ها را تحلیل نمود. نتایج مطالعه نشان داد که بازی های دیجیتال با افزایش انگیزه، تقویت خلاقیت و بهبود توانایی های تحلیلی دانش آموزان، نقش مهمی در بهبود عملکرد آموزشی دارند. یافته ها حاکی از آن است که استفاده از بازی های دیجیتال می تواند منجر به افزایش تعامل و مشارکت فعال دانش آموزان در فرایند یادگیری شود و در نتیجه به توسعه مهارت های شناختی و حل مسئله کمک نماید. بر این اساس، ادغام بازی های دیجیتال در برنامه های آموزشی نه تنها موجب ارتقای عملکرد تحصیلی می شود بلکه افق های در حوزه آموزش نوین ایجاد می کند. نتایج به دست آمده ضرورت بازنگری در روش های تدریس را نشان داد و پیشنهاد می شود که معلمان و مدیران آموزشی با فناوری های نوین، از امکانات بازی های دیجیتال برای بهبود فرآیند یادگیری استفاده نمایند.

کلیدواژه ها:

بازی های دیجیتال ، مهارت های شناختی ، حل مسئله ، آموزش نوین