آموزش مفهومی به دانش آموزان باروش طرح مسئله

معلم رکن کلیدی ونقش محوری را در کیفیت دهی و اثر بخشی نظام آموزش و پرورش دارد.بنابر این معلمین همواره باید در جهت ارتقای علمی و حرفه ای خود و کشف راز و رمز های موفقیت آموزشی ،با جدیت گام بردارد . پس باید تغییر را از خود کلاس درس آغاز نموده .تجارب موفق را با دیگران در میان گذاشت و از این طریق زمینه را برای تغییر در کل مجموعه (از تغییر در نگرش ها گرفته تا تغییر در عملکرد ها) فراهم ساخت. در بسیاری از کشورها، حل مسئله به عنوان هدف اولیه ی آموزش ریاضی و به عنوان بخشی تلقینی در فعالیت های ریاضی در نظر گرفته شد. حل مسئله در حقیقت تکامل فراگیریمفاهیمی مجرد است. اغلب هدف نهائی از آموزش یک مفهوم ریاضی، به ویژه در دوره های ابتدایی،به کارگیری این مفاهیم در حل مسئله و بعدها در حل مسائل روز بوده است به عبارت دیگر هدف اصلی از آموزش مفاهیمی از قبیل جمع، تفریق، ضرب و تقسیم به کار گیری این مفاهیم در حل مسائل به ویژه مسائل روزمره زندگی است. در این مقاله شما را با اهمیت و نقش طرح مسئله در تدریس ریاضی و تاثیرات آن بر یادگیری دانش آموزان آونا خواهیم کرد.

کلیدواژه ها:

ریاضی ، طرح مسئله ، یادگیری ، تدریس